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Búsqueda :	Revista Iberoamericana de Educacin [Titulo de Revista]
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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-10012
Autor/es:	Cortina, Adela.
Titulo/s:	La dimensión pública de las éticas aplicadas. En: Revista Iberoamericana de Educación
Lugar/Editor:	Madrid, Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura, 2002
Resumen:	Analiza como aparecen a fines del siglo XX, los países occidentales, las éticas aplicadas a las distintas esferas de la vida social. Surge la necesidad de tratar las cuestiones morales desde códigos pluralistas y desde un proceso de de liberación pública y la de investigar la gestación de una ética cívica transnacional.
Descripción Física:	p.45-64
Palabras Clave:	ETICA. / CUESTIONES MORALES. / PARTICIPACION DEL CIUDADANO. / PROBLEMAS MUNDIALES. GLOBALIZACION.
Sitio web/documento:	Haga Click aquí para acceder al recurso electrónico
Solicitar por:	;R2 I1 E2; (460) no.29 (may.-ago. 2002)

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-10011
Autor/es:	Chaves, Jorge Arturo.
Titulo/s:	Ética, empresa y educación superior. En: Revista Iberoamericana de Educación
Lugar/Editor:	Madrid, Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la CIneica y la Cultura, 2002
Resumen:	Propone estrategias y proyectos educativos ingeniosos para contribuir a la formación ética de los agentes económicos individuales y empresariales, del ámbito público o privado. El éxito de los mismos dependerá del establecimiento de nuevos vínculos entre las empresas y las universidades, en un marco pluralista y democrático.
Palabras Clave:	ETICA. / EDUCACION MORAL. / UNIVERSIDAD. / FORMACION PROFESIONAL SUPERIOR. / EMPRESARIO.
Sitio web/documento:	Haga Click aquí para acceder al recurso electrónico
Solicitar por:	;R2 I1 E2 (460) no.29 ,p.65-83, may-ago, 2002.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-10010
Autor/es:	Gonzalez Ávila, Manuel.
Titulo/s:	Aspectos éticos de la investigación cualitativa. En: Revista Iberoamericana de Educación
Lugar/Editor:	Madrid, Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura, 2002
Resumen:	Reflexiones sobre la necesidad de analizar desde la ética, que es la ciencia, sus alcances y límites morales. Este enfoque se adecua especialmente a las ciencias humanas, ya que son las que mejor admiten investigaciones de tipo cualitativo.
Descripción Física:	p.85-103
Palabras Clave:	ETICA. / CIENCIAS SOCIALES. / METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION. / CUESTIONES MORALES.
Sitio web/documento:	Haga Click aquí para acceder al recurso electrónico
Solicitar por:	;R2 I1 E2 (460) no.29 (may.-ago. 2002)

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-10007
Autor/es:	Conferencia Iberoamericana de EducaciónXII) 2002 (Santo Domingo [Republica Dominicana])
Titulo/s:	Declaración de Santo Domingo. XII Conferencia Iberoamericana de Educación. En: Revista Iberoamericana de Educación
Lugar/Editor:	Madrid, Organización Iberoamericana de Educación, 2002
Resumen:	En el marco de la XII Conferencia Iberoamericana de Educación se sintetiza el compromiso de los ministros de educación respecto a la concreción de políticas educativas destinadas a la primera infancia y a la incorporación a la educación de las nuevas tecnologías de la información y de la comunicación.
Descripción Física:	p.179-184
Palabras Clave:	OEI. / POLITICAS DE EDUCACION. / INFORME DE CONFERENCIA O REUNION. AMERICA LATINA. / REPUBLICA DOMINICANA.
Sitio web/documento:	Haga Click aquí para acceder al recurso electrónico
Solicitar por:	;R2 I1 E2 (460) no.29 (may.-ago. 2002)

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-10006
Autor/es:	Congreso Latinoamericano de Educación Intercultural Bilingüe.5a.) 2002 (Lima [Perú] )
Titulo/s:	Declaración de Lima. Realidad multilingüe y desafío intercultural : ciudadanía, política y educación. En: Revista Iberoamericana de Educación
Lugar/Editor:	Madrid, Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura, 2002
Resumen:	Declaración de los participantes en el V Congreso de Educación Intercultural Bilingüe, realizado en Lima entre el 6 y el 9 de agosto de 2002. Manifiestan su compromiso con el futuro de la educación intercultural bilingüe en América Latina, tendiente a la inclusión de los pueblos indígenas.
Descripción Física:	p.191-195
Palabras Clave:	SIMPOSIO. / GRUPO ETNICO. / DESFAVORECIDO CULTURAL. / BILINGÜISMO. PERU
Sitio web/documento:	Haga Click aquí para acceder al recurso electrónico
Solicitar por:	;R2 I1 E2 (460) no.29 (may.-ago. 2002)

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